Как сообщает севгорадмин, победителем в номинации «Лучший директор общеобразовательной организации» стала директор северодвинской школы № 21 имени Героя Советского Союза Александра Дмитриевича Юдина, Почётный работник общего образования РФ Наталья Кульшина.
Наталья Викторовна с 2010 года возглавляет эту образовательную организацию. Ей удалось создать дружескую атмосферу в школе, сформировать работоспособный коллектив, умеющий работать в команде.
Под её руководством с 2014 года школа стала муниципальным ресурсным центром инклюзивного образования, а в 2023 году заняла 3 место в Х Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа».
Большое внимание со стороны директора уделяется военно-патриотическому воспитанию. Налажено сотрудничество с общественной организацией «Народный фронт», работают патриотический клуб «Тайфун» и спортивный клуб «Триумф», отряды – юнармейский и ЮИД, открыта мемориальная доска и парта Героя, посвящённые выпускнику школы Алексею Чернышову, погибшему в Чечне.
По итогам участия в муниципальных проектах-конкурсах учреждённых главой Северодвинска, благоустраивается территория школы: появились детская площадка и легкоатлетическая дорожка.
Фото со станицы сообщества Архангельского областного института открытого образования.
Пережиток, доставшийся нам от советского прошлого, все звания - это метод не материального стимулирования. По мне так лучше премию большую дали.
В конце 80-х начале 90-х учился я в школе № 12. И что? Все признаки инклюзивности были налицо, когда на одной параллели учились откровенные олигофрены, конченные психопаты, хулиганы (были случаи бросались на учителей), короче дно социума, состоявшие на учете в милиции, и нормальные дети, одаренные, талантливые, без преступных наклонностей. Такая вот мешанина была. А сейчас многие из тех убогих работают на оборонных предприятиях города, кто-то даже в начальниках. Вот как.
Так что тема не нова, проходили
кола».
,********
Пару слов об инклюзивности. Инклюзивное образование — это (кто не знает) процесс обучения, при котором все дети, независимо от физических, ментальных или социальных особенностей, учатся вместе в обычных школах. То есть малолетние дебилы в одном флаконе с одаренными и просто нормальными детишками. Такой вот компот получается или коктейль, как хотите. Это модно, это пропагандируется как передовой метод обучения, конкурсы, призы, награды.
Однако, сегодня 07 апреля случилось нечто, а именно, - впервые в постсоветской России 17-летний психопат с явными криминальными наклонностями тремя ударами ножа УБИЛ учителя в инклюзивной школе в Пермском крае. Как говорится, свершилось то, что когда-нибудь должно было случиться.
Теперь у нас есть труп невинной жертвы инклюзивности, как железобетонный аргумент, а значит есть оч. слабая надежда, что власти обратят внимание в эту проблему и прекратят эксперименты в образова
нии. Только лично я в это НЕ ВЕРЮ!!! Не тем занята наша власть.
Надеюсь, мадам Старожилва не обойдет вниманием этот дикий случай в своем очередном опусе.